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最新消息| 為什麼補習班老師能教會孩子,學校老師就不行?-隨便看看... | 2024-11-12 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://www.baidu.com/link?url=DWDZc-LrDNX_EsJOQXXHZPMS1URGyha-B0KFtht1XT-IbRtJqKuebTq7sYySvRZMO13NIvwImHpsnA5k7owL4M5araASqYe68mceU6pheSG" 看了標題你可能會認為這是一篇力挺輔導班的文章，但并不是。n事實上我一直認為輔導班沒有那么神奇，并不是離了它就不行，但我也并不否認在很多時候輔導班也的確是有很多積極意義的。n今天之所以要起這個標題是因為看到有兩位網友提出了兩個相似的問題，一個是“我家孩子說在學校上課聽不懂，到補課班就能聽懂，這是為什麼呢？”，另一個是“為什麼補習班老師能教會孩子，學校老師就不行？”n其實這兩位所說的問題并非不可能發生，即從“會”的角度去看的話，也確實會有一些家長發現存在這種情況。n但如果你認為這就是輔導班的作用、好處、意義，那這樣的認識就真的有問題了，而且這種認識還會帶來一定的不良影響。n首先分析一下為什麼會出現這種在學校學不會但是去輔導班卻能學會的情況（排名不分先后）：n學校老師的能力不足n我們不能否認會存在這種可能性，而且往往越是低年級在很多地方還真的有可能會發生這樣的問題。n當下不少學校都存在缺少師資的問題，所以就會出現同一位老師會教多門課的問題。n例如語文老師同時帶著語文課和數學課甚至還有其他一些課程，從做題、解題的角度去看其實老師都能解決，但是從概念的講解、分析以及思維能力的訓練等方面去看，非專業、專職老師的不足之處就會暴露出來。n別人我就不說了，我家孩子當初上一年級的時候就遇到了這種事情，他們的數學就是他們的語文老師兼著上的，別說是我們自己的感受了，即便是孩子老師也承認自身在思維訓練方面存在能力上的不足。n孩子學習的態度、習慣等不足n這個原因往往是導致標題問題出現的最主要原因。n我舉一個生活中的例子：n我們吃飯的時候比如吃5個包子就吃飽了，如果有人說：“早知道我就只吃第五個包子就行了。”一定會有人覺得這人是來搞笑的，不是嗎？n學習其實也是如此。n孩子在學校里的學習由于自身能力的問題，由于預習的問題，由于聽課習慣以及作業完成等各種問題，總是會遇到學生出現“一知半解”情況。n甚至有些即便是“做對了”的孩子，其實他們也未必完全理解、吃透，有些時候可能也就是“照貓畫虎”做出來了而已。n所以他們實際上正處于快要“飽”了但還是欠了點的狀態。n這個時候其實無論是輔導班還是孩子的老師又或者是孩子的父母，甚至如果他們自己能夠回去再看一看、想一想的話，都會把這個不足給補上的。n機緣巧合下，給這兩個孩子“補”上的正好是他們的輔導班老師，所以他們才會覺得“懂了”。n不過我要說的是偶爾出現這種事情還 關鍵字標籤：國中補習班 |
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